求職不成還要貸款培訓？謹防“培訓貸”亂象抬頭
2024-10-31 新華社 點擊：次
“其實你(ni)資質挺(ting)好的，就是需(xu)要通過培訓(xun)(xun)提高(gao)經驗”“分12期(qi)慢慢還，沒有任何壓力”……半月談記者調研發現(xian)，近期(qi)培訓(xun)(xun)貸(dai)(dai)亂象(xiang)有所抬頭，一(yi)些不良培訓(xun)(xun)機構(gou)以提供高(gao)薪就業機會(hui)為幌子(zi)，誘導求(qiu)職者特別是應屆畢(bi)業生簽(qian)下培訓(xun)(xun)貸(dai)(dai)合同，支(zhi)付高(gao)額培訓(xun)(xun)費用(yong)。
貸款培訓，卻沒換來就業機會
小(xiao)唐(tang)(tang)(tang)是一名應屆畢(bi)業生，前不(bu)久投遞了廣東某科技有(you)限公(gong)司(si)的媒體運(yun)(yun)營崗(gang)位。公(gong)司(si)表示小(xiao)唐(tang)(tang)(tang)很(hen)符合(he)公(gong)司(si)用人要求，但技術能(neng)力(li)不(bu)足(zu)以勝任(ren)崗(gang)位。正當小(xiao)唐(tang)(tang)(tang)失望之際，公(gong)司(si)提議小(xiao)唐(tang)(tang)(tang)參加(jia)公(gong)司(si)開(kai)辦(ban)的媒體運(yun)(yun)營課程，并(bing)承諾提供就業服務，保證小(xiao)唐(tang)(tang)(tang)培訓后(hou)可以就業。上了幾(ji)節課后(hou)，小(xiao)唐(tang)(tang)(tang)等人發現課程內容含金量(liang)不(bu)高，隨即向公(gong)司(si)要求退課退款(kuan)，卻被告(gao)知借款(kuan)合(he)同尚未到期(qi)，即便退課也(ye)需每(mei)月按時(shi)支付貸款(kuan)。
本來是為了(le)找工作，卻因為培(pei)訓貸(dai)陷入“培(pei)訓債”。與小唐一樣，還有10多(duo)名應屆畢業生(sheng)，投遞了(le)這家公司的媒體運營崗(gang)位(wei)，他們平(ping)均(jun)每人通過網貸(dai)平(ping)臺貸(dai)款(kuan)了(le)2.6萬(wan)余元支付培(pei)訓費。
半月談記者(zhe)了解到，一(yi)些不良培訓(xun)機(ji)構和(he)網(wang)貸平(ping)臺勾連，盯上求職(zhi)(zhi)或兼職(zhi)(zhi)的(de)(de)年輕(qing)人，他們(men)以通過培訓(xun)提供就業機(ji)會為(wei)誘餌(er)，引導一(yi)些年輕(qing)人借(jie)貸支付(fu)培訓(xun)費(fei)。受訪人士介紹(shao)，培訓(xun)經費(fei)動輒(zhe)上萬元，往(wang)往(wang)“課不符實”，被培訓(xun)貸套路的(de)(de)求職(zhi)(zhi)者(zhe)多(duo)為(wei)應(ying)屆大(da)學畢業生，他們(men)不但難以兌現就業機(ji)會，還容易(yi)陷入退費(fei)難、還貸壓力大(da)的(de)(de)窘境。
舉證難、執法難
“部分大學生(sheng)對貸款風險預判不(bu)足(zu)。”廣東省廣州市天河區人民法(fa)院(yuan)智(zhi)慧城法(fa)庭(ting)庭(ting)長廖敏敏說，有(you)的招(zhao)聘企(qi)業(ye)已被人投訴。“這些信息在網上簡單查詢就可了解，但還(huan)是有(you)畢業(ye)生(sheng)‘入坑’。”
天河法(fa)(fa)院法(fa)(fa)官陳宇帆介紹，盡管相關部(bu)門早(zao)就(jiu)發(fa)布警示信(xin)息，但有(you)的(de)(de)高校不重視對學生的(de)(de)就(jiu)業指(zhi)導(dao)服務，部(bu)分畢業生也缺乏應(ying)有(you)的(de)(de)識(shi)別(bie)能力，輕信(xin)機構作出的(de)(de)高薪工作承諾。辦案法(fa)(fa)官說，僅有(you)少(shao)數受害(hai)者能要回部(bu)分學費并取消分期付款(kuan)(kuan)，有(you)的(de)(de)涉事機構甚至表示，培訓會產生費用，借款(kuan)(kuan)也是自愿行為，如(ru)果學員不滿意，可以通過法(fa)(fa)律(lv)途徑(jing)解決。
“這(zhe)些(xie)企業有培(pei)訓場(chang)地、培(pei)訓課(ke)程、學生簽名，還有合同(tong)協議等(deng)，法(fa)院很難認定這(zhe)些(xie)企業存在民(min)事欺詐行為。”廖敏敏說。
辦案法官反映，部(bu)分網貸平臺(tai)存在辦理貸款業(ye)務門檻低(di)、身份審核形同虛(xu)設、風(feng)險提示不(bu)充分的(de)問題。一些(xie)機(ji)構鉆法律(lv)空子，通過培訓貸等套路涉世未深的(de)學生。廖敏(min)敏(min)等法官還反映，網絡(luo)貸款公司和不(bu)良培訓機(ji)構有時聯合(he)誘導求職(zhi)者貸款。
據(ju)了解，以技能培(pei)訓為目的的培(pei)訓貸(dai)，本身具備(bei)合理的市場(chang)需求，不少助貸(dai)機構(gou)、消費金融公司等機構(gou)都有相關產品服務。但一些公司會刻意向求職(zhi)者隱瞞貸(dai)款(kuan)事(shi)實，稱其(qi)為“教育分期”“學費分期”，可以“邊學邊賺錢”“先學后(hou)付”，涉嫌(xian)通過虛(xu)構(gou)事(shi)實、引人誤解等方式(shi)誘導求職(zhi)者過度借(jie)貸(dai)。
多管齊下形成治理合力
培訓(xun)貸涉及多方(fang)主(zhu)體，對培訓(xun)貸的(de)治(zhi)理，應該加強對網貸平臺(tai)、小額貸款公司和培訓(xun)機構(gou)的(de)監管。這(zhe)需(xu)要(yao)金(jin)(jin)融(rong)監管部門、教育培訓(xun)行政主(zhu)管部門、市場監管部門克服“孤島效(xiao)應”，協作(zuo)監管執法。辦案(an)法官(guan)建議(yi)，監管部門合(he)力加強對非學科類(lei)校(xiao)外培訓(xun)機構(gou)市場準(zhun)入、資質審核、資金(jin)(jin)使用等方(fang)面的(de)監管，特別是(shi)金(jin)(jin)融(rong)機構(gou)在發(fa)放貸款時要(yao)確保貸款資金(jin)(jin)用于合(he)法合(he)規的(de)培訓(xun)和就業(ye)活動(dong)。
加強對高校畢(bi)業生的(de)就業指(zhi)導(dao)與服(fu)務，引導(dao)其理性確定(ding)擇業預期(qi)，也很(hen)重要(yao)。受訪法官建議，大學(xue)生對“學(xue)費零門檻”“包找工作”“培訓完就上崗”等宣傳保(bao)持(chi)警惕，相關機構也要(yao)積極(ji)為大學(xue)生提供定(ding)制化(hua)、規范化(hua)、風險(xian)可控的(de)金(jin)融產品和(he)服(fu)務。
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